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“00后”如何规划大学时代?高校校长们这样说

时间:2018-9-7 9:31:46  作者:杨雨奇  来源:中国新闻网  查看:180  评论:0
内容摘要:连日来,在各大高校的开学典礼上,大学校长们的“开学第一课”,向这些“00后”们阐释大学精神,传授修身治学的道理。

中新网客户端北京9月6日电(杨雨奇)今年开学季,“00后”们集体迈入了大学时代。连日来,在各大高校的开学典礼上,大学校长们的“开学第一课”,向这些“00后”们阐释大学精神,传授修身治学的道理。

大学生该怎么做?   

——“应该有挺身任事的担当”   

从苏轼的《晁错论》到《墨子·修身》,为上好2018年新生的“第一课”,校长们引经据典,用古人的智慧告诫着每位学子修身治学之道。   

湖南大学校长段献忠在开学典礼的致辞中,引用了《墨子·修身》一文里的“志不强者智不达”一句,告诫同学们做学问需下苦功夫。   

他谈到,湖大学生应该有放眼天下的气度,承朱张之绪,取欧美之长,探求真理,追求卓越,止于至善;应该有挺身任事的担当,楚材蔚起,奋志安壤,振兴中华,心忧天下,敢为人先。   

吉林大学校长李元元的开学发言辞也同样“文绉绉”。   

李元元鼓励同学们要把读书学习作为大学的第一要务,他用陶渊明《杂诗》中:“盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。”以此说明,求学之要贵在勤奋、贵在钻研、贵在有恒,切不可有松散之意、懈怠之心。   

此外,他还引用苏轼《晁错论》名句:“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志”,要求学生回归本位,始终发扬勤奋拼搏的治学精神,勉励大家勤奋拼搏一直是改变人生命运、成就人生梦想的“奠基石”。   

南京大学校长吕建则用《逍遥游》的一段古文:“北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知几千里也。”他对新生们说:“在南京大学,你们能真切地感受到这种舒展的愉悦和成长的收获,发现自己,学以成人。”

要做什么样的人?   

——“说真话、做真人、求真理”   

对于走进大学课堂的新生们,如何以德育人、以德为先,成了校长们多次挂在嘴边的叮咛。   

面对清华大学2018级3800余名新生,校长邱勇在开学致辞中就告诉新生,要“说真话、做真人、求真理”。   

他以达尔文在1859年发表著作《物种起源》为例,讲起达尔文遭受污蔑,仍不畏强暴,始终坚守自己的学术观点。以此激励新生们追求真理、拒绝虚假、恪守诚信。   

邱勇说:“诚信是每个人都应该遵循的基本准则。希望同学们能够始终说真话、做真人,在追求真理的过程中成就有意义的人生。”   

邱勇在发言中引用了1931年爱因斯坦的一段演讲:“如果你们想使你们一生的工作有益于人类,那么,只懂得应用科学本身是不够的。关心人的本身,应当始终成为一切技术上奋斗的主要目标。”他借此提醒新一批大学生们应重视人文关怀,敬畏生命。   

南京大学校长吕建也在开学致辞上,为新生们的处世之道提出建议:“在大学里,你们将面对更加强力的竞争对手,以后可能碰到的困境或许比预想的还多。你们要对自己提出更高的要求:强健身体、强韧心理;自主学习、自我管理;融入集体、与人为善。成为人格更加独立,身心更加健康,学习更加主动,行动更加合群的大学生。”

如何做学问?   

——“审视自身,学习要变被动为主动”   

告别初高中课堂,走进大学之后,如何成为一名合格的大学生,在专业领域做出成绩来,是不少新生迷茫的一点。别急,校长们在开学“第一课”就把一些学习方法传授给了大学新生。   

8月24日晚,浙江大学2018级6000余名本科新生迎来了开学典礼,校长吴朝晖发表题为《构建自主学习的卓越能力》的讲话。   

他告诫新生们,进入大学,首先要做的是审视自身,寻找内心的学习激情与创造活力,摆脱传统学习路径的依赖,从“被动性学习”转向“自主性学习”,成为一个爱学习、会学习、能学习的大学生。   

围绕自主学习话题,吴朝晖向同学们强调自主学习的重要性,“浙大主张四课堂实质性融通,大家可以在第一课堂聆听名师授课,在第二课堂从事科研创新,在第三课堂投身社会实践,在第四课堂参与国际交流。”   

西安交通大学校长王树国也鼓励新生,学会主动做事。他建议大家一定要采取主动和积极的态度对待任何事情,理解它,了解它,并且主动参与其中,这是做人做事的基本之道。我希望大家努力做一个主动的学习者,而不要做被动的接受者。   

向来以创新而备受关注的南方科技大学,校长陈十一也为同学们提出了“多重维度构建丰富立体的大学生活”的建议。他鼓励大家,要探索认知的深度、开拓视野的宽度、延展胸怀的广度、磨练意志的韧度、构建生命的强度、注入生活的温度、紧跟时代的速度。   

并且,陈十一以美国作家唐娜·莱文《今天是新的一天》中的诗句与同学们共勉:   

今天你要了解自己,给自己足够的爱心和耐心。   

今天你会勇往直前,奔向那灿烂的明天。“00后”如何规划大学时代?高校校长们这样说


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